Le caméléon masqué!
Aide pour réussir ton cours de français
Français première secondaire
Janick Sarrazin
Le "t" euphonique
Commençons par le commencement...
Tu sais déjà que l'on peut inverser le sujet et le verbe dans les
phrases interrogatives ou après un dialogue.
A) Entend-il ce bruit infernal?
B) Mangeront-ils tout ce gâteau?
C) « Ne t'approche surtout pas de la crevasse!», dit-elle, paniquée.
Mais, lorsque le verbe se termine par une voyelle, on a constaté que la
prononciation se faisait mal! Essaie de prononcer ces phrases à voix haute!
A) Arrivera elle à temps pour le spectacle?
B) Mange il du gâteau?
C) «Je n'ai plus confiance en toi!», ajouta il avec émotion.
On a donc inventé le «t» euphonique!
Revoyons nos exemples avec le nouveau venu: le «t» euphonique.
A) Arrivera-t-elle à temps pour le spectacle?
B) Mange-t-il du gâteau?
C) «Je n'ai plus confiance en toi!», ajouta-t-il avec émotion.
D) «Aura-t-on beaucoup de neige cette année?», demanda-t-il.
Le «t» euphonique est toujours entouré de deux traits d'union!
A-t-elle bien réalisé l'ampleur de ce travail?
Résumons!
Il y a
inversion du verbe et du sujet.
Le verbe se termine par une voyelle.
Nous sommes en présence des pronoms
il, elle ou on.
Alerte rouge!
En français, ces formulations n'existent pas:
Ira 't il en vacances le mois prochain?
Réussira 't-elle à flairer le piège?
Ce n'est pas un peu
exagéré ce truc
d'alerte rouge?
