Le caméléon masqué!

RÉVISION DU DOSSIER 3

 

Il y a déjà des documents de révision dans le cahier maison, mais voici

quelques numéros supplémentaires si tu souhaites aller plus loin.

 

Tu peux répondre sur une feuille de cartable et te corriger en consultant la section « corrigés »!

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L’ÉNUMÉRATION

1- Ces énumérations sont-elles correctes?  Corrige-les au besoin.

 

A) Voici ce que tu dois acheter pour ton aquarium : une pompe, du gravier, de la nourriture, un filtre et des décorations.

 

B) Le suspect a accepté de remettre l’argent volé, de dénoncer ses complices et révéler où était le tunnel.

 

C) Cet athlète étonne ses entraîneurs.  Il est à la fois discipliné, persévérant, optimiste et un boxeur.

 

LES PARTICIPES PASSÉS

2- Accorde les participes passés correctement.

N’oublie pas : tu dois identifier l’auxiliaire afin d’appliquer la bonne règle.

 

A) Les vents ont complètement _____________ (déraciner) ces vieux arbres.

B) Ma grand-mère semble  _____________ (surprendre) par les propos de Gilles.

C) Ces jeunes athlètes sont  _____________ (superviser) par un vétéran de 30 ans.

D) Ces grosses tortues ont  _____________ (vivre) une centaine d’années.

E) Bien  _____________ (aiguiser), ces harpons serviront à attraper des carpes.

F)  _____________ (Perdre) en forêt depuis trois jours, cette femme confuse a été               _____________ (retrouver).

G) Les vagues que nous avions  _____________ (voir) peuvent s’avérer dangereuses.

H)  _____________ (Célébrer) depuis 300 ans, cette fête rend hommage au soleil.

I) Lise a l’air  _____________ (séduire) par ce nouveau restaurant indien.

J) Cinq étoiles filantes ont été  _____________ (observer) dans le ciel.

 

LA CONCORDANCE DES TEMPS

 

3- Dans un texte au passé, quel temps devrait-on utiliser pour les descriptions?

 

4- Dans un texte au passé, quel temps devrait-on utiliser pour les actions?

 

 

LES ANTONYMES

5- Trouve un antonyme pour chacun de ces mots en utilisant un préfixe.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

LES SYNONYMES

6- Choisis le bon synonyme selon le contexte.

 

A) Le navire a subi un bris important au cours de la traversée.

 

Le dictionnaire te propose :

Bribe, brisure, cassage, débris, déchet, dégât, dégradation, démolition, effraction, fracture, rupture, viol.

 

B) Cette banque a été victime d’un vol dimanche matin.

 

Le dictionnaire te propose :

Abus, agression, appropriation, arnaque, attaque, braquage, casse, chantage, contrefaçon, crime, détournement, effraction, enlèvement, envol, lévitation, malhonnêteté, pillage.

 

LE COMPLÉMENT DU NOM (CDN)

 

7- Identifie les compléments du nom dans chacune de ces phrases.

 

A) Nous avons observé plusieurs mammifères marins durant notre voyage. (1)

 

B) Les vagues, qui frappaient les falaises, témoignaient de la puissance de la mer. (2)

 

C) Le capitaine, Jean-Yves Bolduc, navigue depuis 30 ans. (1)

 

D) Luc, photographiant les phoques, n’a pas vu le temps passer.  (1)

 

E) Un coffre, découvert dans une grotte, contenait des pièces d’or. (2)

 

F) Nous nous dirigeons vers l’endroit où il a été trouvé. (1)

 

G) Un vieux pêcheur, que tout le monde connaît, nous guidera. (2)

 

LA PHRASE NÉGATIVE.

8- Transforme chacune de ces phrases à la forme négative.

 

A) Approche de la falaise.

 

B) Rejoins-moi à l’entrée de la grotte.

 

C) Nous nous dirigeons vers le campement.

 

D) Tout le monde doit porter un gilet de sauvetage.

 

E) J’attache toujours mon kayak dès mon arrivée.

 

F) Chaque participant a dû s’inscrire sur internet.

 

LES QUALITÉS ET LES DÉFAUTS

9- Complète ces phrases par un des mots choisi dans la banque de qualités et de                défauts.

 

Banque

 

 

 

A) Il n’a jamais manqué un entraînement, on peut dire qu’il est __________.

 

B) Cyrille voit toujours la vie du bon côté.  Quel homme __________.

 

C) Notre entraîneur est autoritaire et il nous donne toujours des ordres.

Ah!  Il est vraiment __________.

 

D) Ce vieil homme fait de la méditation et passe beaucoup de temps en forêt.  Il semble tout à fait __________.

 

E) Michèle est __________, elle aide toujours les autres élèves qui ne comprennent pas.

 

F) J’ai fait croire à mon petit frère que j’avais gagné un million de dollars. Il est __________, il m’a cru!

 

G) Son cartable est à l’envers, son écriture est illisible, qu’il est __________!

 

H) Pierre-Luc a toujours été __________. L’as-tu vu sauter en bungee?

 

I) Emma a lu des dizaines de romans, elle s’intéresse au cinéma et elle aime visiter les musées.  Elle semble assez __________ pour son âge.

 

J) Raphaël invente un tas d’histoires pour se rendre intéressant. Quel __________!

 

LES INDICES DE TEMPS

10- Souligne et identifie les indices de temps dans ces phrases.

(Nous avons vu deux types d’indices de temps en classe.)

 

A) Avant que tu visites l’exposition, j’aimerais te raconter cette légende.

 

B) Autrefois, rapporte ce mythe, les femmes commandaient aux hommes.

 

C) Les membres de la tribu portaient des masques lorsqu’ils participaient à la fête de Tanuwa.

 

D) Le soleil n’était pas encore dans le ciel à cette époque-là.

 

E) Depuis ce jour, la mer rugit quand elle est en colère, pour mieux rappeler l’événement.

 

11- Dans le numéro précédent, quels subordonnants ont été utilisés?

_____________   _____________   _____________

 

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