Le caméléon masqué!

RÉVISION DU DOSSIER 4

 

Il y a déjà des documents de révision dans le cahier maison, mais voici

quelques numéros supplémentaires si tu souhaites aller plus loin.

 

Tu peux répondre sur une feuille de cartable et te corriger en consultant la section « corrigés »!

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L’adverbe

1- Trouve l'adverbe correspondant à chacun de ces adjectifs.  Attention aux exceptions!

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Le mot générique

 

2- Complète le tableau suivant.

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3- Qu'est-ce qu'un mot générique?

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4- Trouve un mot générique et nomme 4 mots spécifiques qui pourraient lui être associés

     (n'utilise pas les exemples du numéro 2).

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Le cas des écrans

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5- Qu'est-ce qu'un écran?

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6- Pour chacune de ces phrases:

     1) identifie le noyau du sujet;

     2) identifie l'écran;

     3) accorde le verbe à l'imparfait de l'indicatif.

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A) Plusieurs journalistes, étonnés par son audace, (écrire) des articles à son sujet.

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B) À cette époque, Annie, pendant ses temps libres, (aimer) lire des livres.

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C) Des spectateurs, effrayés par l'exploit, (fermer) les yeux pendant quelques secondes.

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7- Pour chacune de ces phrases:

     1) identifie le noyau du sujet;

     2) identifie l'écran;

     3) accorde le verbe au présent de l'indicatif.

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A) Les chutes du Niagara, hautes de 55 mètres, (plonger) sur les rochers.

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B) Des témoins, qui visitent la région, l'(apercevoir) près de la rivière.

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C) Les équipes de secours (intervenir) assez rapidement.

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Le complément du nom (rappel)

8- Identifie les CDN contenus dans ces phrases.

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A) Benjamin se promenait avec son chien Wally dans un sentier. (1)

B) Il faisait un soleil de plomb. (1)

C) Le voyageur, qui venait d'arriver en Malaisie, souffrait de la chaleur torride. (2)

D) Paressant sur une roche, le varan semblait endormi. (1)

E) Wally, mordu par le reptile, se sauva à toute vitesse.  (1)

F) Benjamin, sentant le danger, rappela son animal de compagnie. (2)

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Les mots de reprise

9- Qu'est-ce qu'un mot de reprise?

 

10- Pour chacune de ces phrases, identifie le ou les mots de reprise ayant été utilisés

       pour remplacer le mot souligné. Ensuite, détermine de quel type il s'agit.

 

Exemple: J'apporte toujours mon marteau quand je vais à ma cabane. Cet outil est essentiel, car j'améliore toujours mon petit refuge.

 

Réponse: outil (mot générique)    

outil remplaçait donc le mot marteau pour éviter la répétition!

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A) La bonté de mon grand-père était connue de tous.  Sa gentillesse lui a permis de se          faire apprécier de tous ses concitoyens.

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B) Mon oncle Conrad était diplomate.  Il a fait le tour du monde et ce poste lui a fait              rencontrer des politiciens connus.

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C) Denis Shapovalov est passé du 143e au 67e rang mondial. La semaine dernière, il a         vaincu un des favoris, Rafael Nadal.  Ce jeune sportif a un avenir plus que prometteur!

     (2 mots de reprise à trouver.)

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D) Le varan est un animal qu'il faut craindre.  Sa morsure cause une infection qui peut

     même s'avérer mortelle!

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Les indices de temps

11- Identifie les indices de temps contenus dans ces phrases.

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A) Annie, quelques minutes plus tard, est sortie de son tonneau sans blessures à part un     petit choc sur la tête.

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B) Quand ils ont vu l'homme nageant entre les blocs de glace, les secouristes se sont            précipités pour lui venir en aide.

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C) John Richard, un citoyen de Niagara, passait près des chutes au moment où le                  funambule débutait son exploit.

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Les participes passés.

Accorde ces participes passés correctement.

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A) Trois tunnels ont été __________ (creuser) par des malfaiteurs.

 

B) __________ (tomber) depuis une semaine, ces pommes risque de se gâter.

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C) La mélodie qu'elle a __________ (entendre) lui a rappelé sa jeunesse.

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D) Cette route a l'air mal __________ (entretenir), il faudrait aviser la ville.

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E) La grange d'Émilien a été __________ (incendier) durant la nuit.

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