Le loup (Questionnaire)
1- Survole les quatre textes du Cahier de préparation.
Lequel se présente sous une forme particulière et quelle en est la
principale caractéristique?
Texte : _________________
Caractéristique : __________________________________
Le loup vaut-il mieux que sa réputation? Texte 1
2- Dans ce conte, Delphine fait deux reproches au loup :
1er reproche : Elle lui reproche d’avoir mangé un agneau qui ne lui avait pourtant rien fait.
2e reproche : Elle l’accuse d’avoir mangé le Petit Chaperon Rouge.
Selon toi, quel reproche est le plus justifié?
Reproche le plus justifié : ___________________________
Raison : _____________________________________________________
____________________________________________________________
3- Deux petites filles font la conversation avec le loup dans ce récit. À la lumière de ce qu’elles disent, trouve un trait de caractère pour chacune.
Delphine : ______________
Marinette : ______________
4- Compare l’attitude de Delphine et celle du Petit Chaperon Rouge à l’égard du loup et explique pourquoi elles sont différentes.
Attitude de Delphine : _________________________________________________
___________________________________________________________________
Attitude du Petit Chaperon Rouge : _______________________________________
___________________________________________________________________
Raison de cette différence : _____________________________________________
___________________________________________________________________
5- Quelle réaction as-tu face à la façon d’agir du Petit Chaperon Rouge? Pourquoi?
Réaction : __________________________________________________________
Parce que __________________________________________________________
__________________________________________________________________
6- Relève dans les textes Le loup vaut-il mieux que sa réputation (texte 1) et Le Petit Chaperon Rouge (texte 2) une contradiction entre ce que le loup dit dans le premier et ce qu’il fait dans le second.
Le loup vaut-il mieux que sa réputation?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Le Petit Chaperon Rouge
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7- Complète le schéma narratif pour le conte
Le Petit Chaperon Rouge.
Situation initiale _________________________________________
_________________________________________
Élément déclencheur _______________________________________
_________________________________________
Déroulement _________________________________________
_________________________________________
Il se rend chez sa grand-mère pendant que le Petit
Chaperon Rouge cueille des fleurs.
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
Le chasseur, intrigué par les ronflements qu’il
entend, découvre le loup, lui entaille le ventre et
libère ainsi la grand-mère et le Petit Chaperon
Rouge.
_________________________________________
_________________________________________
Dénouement _________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
Situation finale Les trois personnages sont heureux d’avoir mis fin
aux agissements du loup, et le Petit Chaperon
Rouge promet de suivre désormais les conseils de
sa mère.
Le Loup et l’Agneau Texte 3
8- Quelles sont les trois accusations que le Loup porte contre l’Agneau?
Accusation 1 : ____________________________________________
Accusation 2 : ____________________________________________
Accusation 3 : ____________________________________________
9- Ces accusations sont-elles fondées? Pourquoi?
________________________________________________________
Parce que… ______________________________________________
________________________________________________________
10- Relève les trois mots utilisés par l’Agneau pour désigner le loup.
_______________ _______________ _______________
11- Pourquoi l’agneau choisit-il ces mots?
________________________________________________________
Questions sur les trois récits (Textes 1, 2 et 3)
12- Quel est le meilleur des trois récits du point de vue des éléments ci-dessous? Pourquoi?
A) Du point de vue des personnages? ________________________
Parce que… ______________________________________________
________________________________________________________
B) Du point de vue de l’histoire? ________________________
Parce que… ______________________________________________
________________________________________________________
C) Du point de vue de la qualité de l’écriture? __________________
Parce que… ______________________________________________
________________________________________________________
D) Compte tenu de ces trois critères réunis (personnage, histoire et écriture),
quel est le meilleur récit? Pourquoi?
Meilleur récit : ___________________________________________
Parce que : _______________________________________________
________________________________________________________
Questions sur l’ensemble des 4 textes du Cahier de préparation
13- Remplis le tableau suivant de façon à faire ressortir le portrait global du loup tel qu’il se dégage des quatre textes du Cahier de préparation.
14- Selon toi, le loup vaut-il mieux que sa réputation? _____
Justifie ta réponse.
Justification : _____________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Récits:
Le loup vaut-il mieux que sa réputation?
Le Petit Chaperon Rouge
Le Loup et l'Agneau
Texte descriptif
(scientifique)
Aspects physiques:
_______________________
_______________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
Aspects psychologiques:
_______________________
_______________________
________________________________________________
________________________________________________
Aspect social:
(Comment il agit avec les autres...)
______________________________________________
______________________________________________